x.- Organizará la SEP la 3 Foros para discutir el tema entre especialistas, padres y madres de familia con el fin de generar una propuesta legislativa de regulación.
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo abrió la discusión sobre el uso de redes sociales entre niñas, niños y adolescentes, al advertir que el tiempo excesivo frente a estas plataformas puede generar problemas de dependencia y afectar su desarrollo.
Durante el inicio de los trabajos de análisis sobre el uso de tecnologías digitales en menores, la mandataria señaló que México debe revisar los efectos que tienen las redes sociales en la salud mental y en la convivencia de las nuevas generaciones.
Sheinbaum destacó que el debate busca escuchar a especialistas, madres y padres de familia, autoridades educativas y expertos en tecnología para construir propuestas que permitan atender los riesgos sin recurrir a medidas que afecten la libertad de expresión.
“No se trata de prohibir, se trata de analizar qué está pasando con nuestros niños y jóvenes, cuánto tiempo pasan en las redes sociales y qué efectos puede tener”, planteó la presidenta.
Explicó que las plataformas digitales tienen un papel importante en la vida cotidiana, pero también representan retos por la exposición constante a contenidos, los mecanismos de interacción y los sistemas diseñados para mantener conectados a los usuarios durante largos periodos.
La presidenta señaló que entre los temas a discutir se encuentran la posible adicción a las redes sociales, el impacto emocional en menores de edad y la responsabilidad de las empresas tecnológicas frente al contenido que consumen niñas, niños y adolescentes.
El gobierno federal prevé que este diálogo permita definir acciones de prevención, educación digital y, en su caso, nuevas medidas para proteger a las infancias y adolescencias ante los cambios derivados del uso de internet y las plataformas digitales.
«Se promoverá una cultura digital basada en el uso responsable de las herramientas tecnológicas»: Mario Delgado.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que el impacto de las tecnologías, las redes sociales y la inteligencia artificial en niñas, niños y adolescentes representa un debate impostergable que requiere la participación de especialistas, madres y padres de familia.
Durante su intervención sobre el tema, el titular de la SEP señaló que la presidenta Claudia Sheinbaum planteó la necesidad de analizar los efectos que tienen estas herramientas digitales en la infancia y juventud mexicana, ante la preocupación de las familias.Economía mexicana
Delgado indicó que más de 70 por ciento de la población de seis años o más utiliza internet, mientras que entre adolescentes la cifra supera 90 por ciento a escala mundial.
Explicó que, de acuerdo con datos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), las personas jóvenes de entre 15 y 24 años representan el grupo de población más conectado del planeta; sin embargo, advirtió que la conectividad por sí sola no garantiza derechos digitales ni bienestar socioemocional.
“El reto es mayor, es a un tiempo tecnológico, formativo, ético y social, que implica asegurar el acceso, pero también seguridad, salud digital, comunicación responsable y contar con marcos normativos capaces de proteger derechos fundamentales”, señaló.
El funcionario federal destacó que existe evidencia científica sobre los efectos que puede generar el uso inadecuado de las tecnologías en la población más joven, como inseguridad, ansiedad y cuadros de depresión.
“Vamos a tener una discusión amplia y profunda que abarque desde el derecho al acceso a la conectividad hasta el uso consciente y la apropiación efectiva de las nuevas tecnologías; no se trata de demonizar a las herramientas, más bien es entender las condiciones en que estos dispositivos están integrando a la vida de niñas, niños y adolescentes”, expresó.
Mario Delgado señaló que se trata de un debate de alcance global, pues diversos países han impulsado regulaciones y políticas públicas para proteger a los menores sin limitar el potencial educativo de la tecnología.
Informó que el gobierno federal realizará tres foros con la participación de especialistas, madres y padres de familia, con el objetivo de construir una propuesta de regulación que pueda presentarse en el siguiente periodo legislativo.
Añadió que cualquier regulación sobre el uso de tecnologías en las escuelas debe sustentarse en evidencia, enfoque de derechos y el desarrollo humano integral, para promover una cultura digital basada en el uso consciente, crítico y responsable de las herramientas tecnológicas.